Ciberabuel@s 2.0.exe

Nos resulta casi imposible empezar a fundamentar un proyecto-iniciativa dirigido a la formación en Nuevas Tecnologías y al Acompañamiento a personas de la Tercera Edad sin aludir directamente a la llamada “brecha digital”. Sin embargo, si nos detenemos sólo un instante a verificar el primer significado de la palabra brecha (según la RAE versión digital, dice: “Rotura o abertura irregular, especialmente en una pared o muralla”), rápidamente nos daremos cuenta que estamos frente a un eufemismo muy bien montado. Por otro lado y ya sin malicia, si nos remitimos un poco a la historia del término en su conjunto, éste data de finales de la década de los 90 (Wikipedia), por lo que llegamos a la rápida conclusión de lo anticuado que desde hace ya algunos años resulta este término. ¿Cómo denominar entonces a este fenómeno social que cada segundo crece a pasos agigantados? Sólo por probar: ¿abismo, precipicio, agujero negro digital? No nos preocupa, ya aparecerá alguien que lo renombre.

El caso es que hoy hablamos de web 2.0, 3.0 y hay quienes se atreven a vislumbrar web 4.0 para el 2020. Hoy nos bombardea la publicidad con lo maravilloso que resulta ser el feliz poseedor de un iPod o un iPhone; un móvil 3G con navegador incorporado, wifi, USB, bluetooh, navegador web, cámara de hasta 8 megapixeles, etc., etc., etc.; una Wii, una Xbox y mil adelantos tecnológicos con miles de prestaciones que desbordan la imaginación de los alfabetizados y no-alfabetizados, de los nativos y de quienes hemos venido a ser llamados por algunos: los “inmigrantes digitales”.

Pero, ¿Qué dicen las personas de la Tercera Edad ante todos estos adelantos y esta terminología? Totalmente absortos quizás no digan nada e incluso no les importe. Como dice Allan Martin: “La tecnología digital brinda poderosas herramientas para el aprendizaje y la expresión personal, y para construir, mantener y compartir la identidad. Sin embargo, estos aspectos del mundo moderno representan una amenaza para la identidad de los ciudadanos de la tercera edad. Por lo tanto, es importante que todo ciudadano sea capaz de utilizar la tecnología adecuadamente en situaciones reales”.

Tenemos el pleno convencimiento de que Ciberabuel@s 2.0 es una iniciativa potente y sobre todo viable porque forma parte de la solución a un grave problema social, porque beneficia a los destinatarios y porque es posible llevarlo a cabo con un mínimo de inversión económica y con un máximo de resultados previsiblemente positivos.

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